コント、漫才の台本(脚本ネタ)

コントネタ、漫才台本「英語で、いま何時?」。ボケとツッコミ、一人構成設定。お笑い芸人、面白いYouTube動画【フリーネタ集一覧、簡単なお題、テーマ、セリフ】

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ボケとツッコミ、一人構成設定。コント漫才ネタ台本「英語で、いま何時?」

コント漫才ネタ台本、お笑いテーマ「英語で、いま何時?」。

 

ボケ一人、ツッコミ一人、二人組、構成設定のコント漫才、ネタ台本になります。

 

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フリーのオリジナル、コント漫才台本「英語で、いま何時?」

フリーのオリジナルなコント漫才台本です。

 

コツや書き方考え方を知って、勉強して書いてるわけではないので、漫才やコントのネタを売るというよりも、面白い漫才コントにするためのお題、題材にして欲しいという感じです。

 

漫才台本の募集、コンクールなどに応募して、作家になりたいわけではないのですが、思いついて、ボケてツッコミ入れて書いてしまったもので。これは、ブログのネタにしようと…。

 

設定をセリフを思いついてしまったのです。嗚呼、漫才にコントの台本を書いてしまいましたとさ。

 

つかみはそれでいいのかと思いつつ、技法、技術もないし、芸人ではないのでネタ作りという感じではないものですが、頭ん中で勝手に話が進むもので。書き留めないともったいないですから(下世話)。馬券買うお金ください(だから、下世話)。

 

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コント漫才、ネタ台本。芸人の方、YouTube動画に

漫才コントのネタ台本、芸人さん、声優さん、俳優さん、いかがでしょうか?

ボケの方、ツッコミの方、そうじゃない方、いかがでしょうか(そうじゃない方?)。

 

演劇webラジオ番組YouTube動画、ポッドキャスト用、ライブ、舞台用、テレビ、宴会忘年会などにも、漫才コントのネタ台本いかがでしょうか。

 

文化祭、部活、結婚式の余興、飲み会ネタに。

 

ネタ作りの参考に。うまいこと漫才コントネタの提供できれば幸い。

 

ワタクシ、相方いませんが、相方募集もしてませんが、ネタ作ってる方です(なんのこっちゃい)。

 

漫才コント台本の時間はおおよそ5分程度の短いもの

時間は、5分程度の短い台本です(ショートコントにも)。

 

平均時間、5分程度。漫才コンビの方、女性、高校生、中学生、小学生、子供さん。芸人志望な方のお笑いの題材アイデア探しにも。

 

コント漫才のネタ台本、漫才の組み立て方、書き方は習ってません

漫才やコントの台本の書き方や作り方、考え方を学んで書いているわけではなく、初心者も初心者の書いたものでありますが……。つまりますところ、カンで書いてます。ネタの入り方もカンです。

 

作り方のコツも知らず、雰囲気でお題を決め、雰囲気で書いて、フリをえーっと、放送作家の雰囲気でオチをつけております(いいかげんにしろー)。

 

うまいこと、漫才コント、締められてるかしら。

 

漫才ネタの文章もカンです。ボケてツッコミ。ボケてツッコミでございます(いい加減にしなさーい)。

 

深くはやっていませんが、漫才コントのツッコミとボケの意味合いを分析、研究したり、ちょいどいい塩梅とは、なんだろうと考えるのは好きです。

 

好きな芸人さん、漫才師

(好きな芸人さん、漫才師さん→サンドウィッチマン博多華丸大吉チュートリアルブラックマヨネーズフットボールアワータイムマシーン3号銀シャリ和牛……。

 

ネタを書き起こして、完コピすると面白い芸人さんばかり。漫才ってほんと面白い。

 

他にもジャンル問わず、好きな芸人さん、漫才師はたくさんいます)。

 

コント漫才のネタ台本。お笑いテーマ「英語で、いま何時?」

このコント漫才台本テーマは「英語の授業 、イモ、今、何時、オネエサン、メイクイーン」という、お題あたり(コメディギャグ台本。シャレジョーク台本)。

 

※コント漫才のネタ台本を使ってみようと思われた方々へ(台本はオリジナル、フリーですが、ご覧ください)

 

「最高に面白くするのは、面白いコント漫才にするのは、すごい傑作、名作にするのは、最強にするのは、あなたの演技力、コツで!(ぼそっ……。他力本願めっちゃええやん←どういう意味?)」。

 

オリジナルのフリー漫才のコント台本ですが、お題のセリフや設定を変えてもらっても、構いません。漫才コントネタのつかみもそれぞれ。

 

他のコント漫才のネタ台本脚本、ネタ集一覧ページ

 

ボケツッコミ一人構成設定。コント漫才ネタ台本、お笑いテーマ「英語で、いま何時?」どうぞ

A(ツッコミ)「どーも」

B(ボケ)「いやいや、どーも」

A(ツッコミ)「それにしても、ここんとこ、暇ないねぇ?」

B(ボケ)「ないですねぇ」

A「あれだよね、高校んときって、暇な時間たくさんあったよねぇ」

B「あったあった」

A「あまりに暇すぎて、どうしようかと思うくらいあった」

B「勉強、耳に入ってませんからね」

A「しょうがないよ、そういうの才能だもの」

B「時計の針が5分進むのがね、しんどくて」

A「もっとがんばっていいんだぞーって、時計の針応援してね」

B「うーん、まあ、眠くなっちゃうことのほうが多かったかな……」

A「そうだねぇ。いびきかかないように気をつけて」

B「そうそう」

 

A「あー、でも、高校の英語の授業で外人のオネエサンが来たときは目覚めたよ」

B「あれは、目覚めた。英語よありがとうって感じで、パッチリですよ」

A「英語の授業、外国人のオネエサンね、自分たちよりも少し年上の女性が来たでしょ」

B「うんうん」

A「とりあえずそういうオネエサン見慣れてないし……」

B「うんうん」

A「英語の授業中、もう、そわそわしてね。挨拶がもう大変」

B「寝られなくってね」

A「ちなみに、それ、授業の前日? 緊張したってこと?」

B「いや……」

A「どういうこと?」

 

B「英語の授業の前日は寝られるんだけど、前々日がねぇ」

A「なんだそりゃ」

B「緊張の先取りをしまして、前々日は寝られなくなってますから、徹夜状態」

A「緊張の先取りって、ねぇ……」

B「その影響もありまして、前日はぐっすり。どういたしまして」

A「あなた、どんな頭してるんですか。英語の授業受けたの?」

B「緊張の調整が大変なんですよ、冬場とか……、英語のアクセントちゃんとできるかどうか不安で」

A「なんだかよくわからない話だな。英語のアクセントはどうにでもなるでしょ?」

B「まあ、調整もうまく行き、当日ですよ。英語の祭典の」

A「はぁ……。祭典。期待しまくってるね」

B「緊張はもう先にしてますから、本番はもう楽しくってしょうがない」

A「気合い入れるところ間違ってない?」

B「オネエサン来たら、“まってましたっ!”ですよ。英語の文法よろしく哀愁って感じで」

A「おっさんだな、それ」

B「“よっ、日本一、いや、世界一、この、ワールドワイド!”って、聞き取れないくらいの声でいう」

A「あなた、偽りの高校生だったでしょ!」

B「オネエサン、素晴らしい。って、繰り返していう。かっこいい感じに言う」

A「面倒だなぁ」

B「あー、おっさんおっさんってあだ名でしたね」

A「そのまんまやん! ちなみに部活はなんだったの?」

B「野外活動部」

A「はっ?」

B「野外活動部ですって」

A「……」

B「野外で活動する部活……ですよ」

A「あっ、わかりましたよ、野外活動部」

B「ほうほう」

A「その部活、実態はナンパ部でしょ?」

B「違いますよ、失礼な」

A「野外で活動って行ったら、ナンパしかない!」

B「違う、違う、そうじゃない

A「鈴木雅之……」

B「放課後になったら、高校の中庭にテントを張るっていう部活です」

A「テント? どんな部活なのよ」

B「いや、テント張って、将来のために……」

A「それは役に立つかもしれないけど……。顧問の先生とか……」

B「5人いましたけど」

A「5人!」

B「夏休みに、尾瀬とか行ったんですよ……」

 

A「まあ、それにしても、英語の授業って、しばりがありましたよね」

B「ありましたね、英語だけで会話しなさいっていう。……だから、“よっ、日本一”ってどう言えばいいのかわからなくて……」

A「ジャパニーズナンバーワンでいいでしょ」

B「そう? それ、フランス語とかスペイン語とかイタリア語でも、You、オーケー?」

A「いや……。まあわかる人にはわかるだろうけどさ……」

B「中国語でも、You、ドイツ語でも、ポルトガル語でも、オーケー?」

A「いや、まあ……。現地には現地の言い方があると思いますけど……」

B「自分の気持ちだから、日本語のままでいいか。ハートだな。ハート。ハートウォーミング。ジャパニーズなぞなぞ、ナンバーワン」

A「なぞなぞナンバーワンって何?」

B「なぞなぞで、オネエサンの気を引こうと言う大作戦なのですよ」

A「うーん、Bさん、気持ちは大切ですけどね、英語しばりで授業するんですからね……そこはちゃんとしないと」

B「ええ、お任せください。ワタクシちゃんとかけ声かけますから」

A「いやいやいや……。まあ、答えろーって言われてもね、日頃、英語、イングリッシュ、使ってませんからね、単語は出てこないですよ。独学してないし」

B「自分、わかんないから、苦し紛れのジェスチャーしてた」

A「ジェスチャー?」

 

千葉県産じゃがいも きたあかり5㎏

B「だってさ、センセイ、いきなりだよ、オレに「ミスター××、ホッタイモイジルナ!」(力強く)」

A「それ、英語で時間訊いてるんだよ!」

B「えっ? そうなの?」

A「そうだよ、What time is it now?」

B「いやいやいや、いきなり、イモイジルナー、って言われたもの。そう言う、フレーズでしたよ。褒め言葉言われたかったのにさ」

A「いやいやいや……、授業ですから、英語の(手を振る)」

B「俺、イモ掘ったとか知らないし。実家、印刷屋だし……。イモとは印刷できるけどさぁ。もしかして、イモハンコ? 無理しないで、オネエサン…」

 

A「いや、だから。What time is it now? いま、何時ですか? って英語で尋ねたんだって」

B「いーや、違うね。あのときの先生は違ったね」

A「違うって……」

B「掘ったイモに夢中だったね!」

A「んなことあるかい!」

B「もう、それはそれは、ぞっこんで。イモにホの字のホの字。お姉さん、優しいわ」

 

A「どんな先生なのよ……」

B「メイクイーン先生っ!」

A「怒られんぞ」

B「わざわざ俺のこと指名しておいて、イモイジルナーって。ラップもびっくりだよ」

A「それ、ラップじゃないから」

B「ラップだよ! ホッタイモイジルナ! ホッタイモイジルナ! ラップレッスン!」

A「いや、答えてほしかったの、英語で時間」

B「いくら、お徳用ポテトチップ・のり塩味を独り占めしたからって」

A「関係ないな」

B「コンソメのお徳用は3枚も残してやったんだぜ」

A「すくなっ。それにあなた授業中」

B「そうか。給食にポテトサラダ、ねじ込む気だったんだな。献立にないのに。グルメなオネエサンだぜ」

A「それ、ないな」

 

B「授業、3時間目だったし、ポテトサラダ、作るのにはいい時間だったからね」

A「家庭科じゃないんだから」

 

キユーピー プロユースマヨネーズ 210 1kg

B「4時間目はマヨネーズ作るんだったんだよ!」

A「いやいや」

B「くそっ、気づかなかったぜ。マヨネーズにホの字の俺の出番だったのに」

A「まあ、あなた、マヨネーズ好きですけど……」

B「マヨにならホの字っ!」

 

A「で、4時間目なんだったの?」

B「何? 授業?」

A「そう、授業」

B「日本史

A「関係ないじゃないか」

B「いや、関係ある」

A「どこが?」

B「日本の平和をイモから考える」

A「あっはっは……」

B「いわゆる、イモ政治ってヤツだ」

A「あっはっは……」

B「イモフェストだ。あはははは」

A「イモフェストって」

B「そうか、メイクイーンのヤツ、ポテトサラダ、カレーの横にちょこっと置く気満々だったんだな。らっきょうの代わりですけど、みたいな」

A「給食、カレーだったのね」

B「そう、カレー」

A「まあ、カレーとポテトサラダ。それはそれで意外とうまいかもしれないけど……」

 

B「あのね、一曲歌っていい?」

A「歌?」

B「そのとき出来た歌があるんだ」

A「歌っ? 作曲したの?」

B「聞いてください……」

A「……」

B「(姿勢をただして・糸ーまきまきのノリで・気分はパヴァロッティ)、♪イーモーイジルナ イーモーイジルナ ドーンナコンタンアルデショウ~」

A「魂胆なんかないよ!」

 

B「いや、俺はそんな魂胆を一瞬のうちに見抜いた!」

A「……」

B「メイクーインのやつ、一度ではおわらないんだ。再び言ってくる……「ミスター××、ホッタイモイジルナ!」。

A「まあ、聞こえなかったんじゃないか、って思うからね」

B「だから、俺、イラっと来てメイクイーンに言ってやったんだ」

A「なにを?」

B「メイクイーンよ、メイクイーーン。もう少ししたら大きくなるから、イモ、今日は土に戻そうぜ、って」

A「英語で言ったの?」

B「いや、正々堂々、日本語で」

A「正々堂々って、あなた、英語の時間でしょ?」

B「関係ない。俺に訊いたのが運のつき……」

A「……」

B「こうも、言ってやった。収穫するの早いんだよ、メイクイーン」(もう、なにいっちゃってんだかって感じで)

A「よく卒業できたね」

B「何を言ってるんですか! いものキャッチアンドリリースをした唯一の生徒を卒業させないなんて、国家最大の危機ですよ!」

A「いもが土ん中泳ぐんかーー!」

B「泳いでみたっていいじゃんか!」

A「あなたね、そこまで言ったらメイク……じゃない、外国のオネエサン先生ね、怒ったでしょ?」

B「いや、怒られない」

A「えっ?」

B「メイクーンはこう言いました」

A「(Bを見る)」

B「ミスター、タナーカ」

A「それ、飛ばされたんだよ」

B「真っ赤な顔してたな……」

A「当たり前だろ」

B「いも、茹で上がったところだったのかな?」

A「違うでしょ、はらわた煮えくり返ってるんでしょ」

B「煮えくり返る?」

A「くだらないこと言われまくったから、怒ってんだろ」

B「いやいや」

 

A「生徒の前なんだから、感情ぶちまけられないんだし。なるべく気持ち押さえて言ったんだろ、ミスタータナーカって」

B「ふふーん」

A「キレてたな」

B「俺はどこもキレてないですよ」

A「あなたがじゃないですよ」

B「(なにかひらめいた、ふう)そうか、ようは、沸騰したということだね」

A「そうそう」

B「と、いうことはあれだ。やっぱり、イモ茹で上がってたんだ。それでいじるなってね(納得する)」

A「あのねぇ……」

B「もう、掘ったイモじゃないじゃん」

A「はっ?」

B「(英語ふうに)ユゥーデータイモ、イジクルナーじゃんか」

A「もう、つきあいきれんわー」

 

ーーーーどうも、ありがとうございました。

 

以上、コントネタ、漫才台本「英語で、いま何時?」。ボケとツッコミ、一人構成設定。お笑い芸人、面白いYouTube動画【フリーネタ集一覧、簡単なお題、テーマ、セリフ】でした。

 

 

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プロフィール(英語はほんと駄目で、喋ると漫才かコント化してしまうたけたけっとは?)・Twitter

たけたけっのプロフィールページ(高校の英語の授業は嫌いでした。漫才でもやってくれたらいいのにと語る、たけたけっとは? まとめ)

英語で「ネタ」ってなんって言うんだろと、思ったり思わなかったりしてる、たけたけっのTwitter

 

他のコント漫才のネタ台本脚本、ネタ集一覧ページ←全部、英語です(嘘を言うな)

 

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