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コント漫才ネタ台本・お笑いテーマ「英語で、いま何時?」。ボケツッコミ一人構成設定。芸人の方、YouTube動画、宴会用に【テレビ・題材・演劇】

      2017/11/10

 

コント漫才ネタ台本・お笑いテーマ「英語で、いま何時?」

 

ボケ一人、ツッコミ一人、二人組構成設定のコント漫才ネタ台本になります。

 

芸人さん、声優さん、俳優さん、いかがでしょうか? 演劇、webラジオ番組YouTube動画ポッドキャスト用、テレビ、宴会などにも、漫才コントネタ台本いかがでしょうか。

 

5分程度の台本です(ショートコントにも)。漫才コンビの方、女性、高校生、中学生、小学生、芸人志望な方のお笑いの題材アイデア探しにも。

 

漫才やコントの台本の書き方や作り方を学んで書いているわけではなく、初心者も初心者の書いたものでありますが……。つまりますところ、カンで書いてます。

 

作り方のコツも知らず、雰囲気でお題を決め、雰囲気で書いて、えーっと、雰囲気でオチをつけております(いいかげんにしろー)。

 

(好きな芸人さん→サンドウィッチマン博多華丸大吉チュートリアルブラックマヨネーズフットボールアワータイムマシーン3号銀シャリ和牛……)。

 

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コント漫才ネタ台本・お笑いテーマ「英語で、いま何時?」

このコント漫才台本テーマは「英語の授業・イモ・今、何時・オネエサン・メイクイーン」というあたり(コメディギャグ台本・シャレジョーク台本)。

 

※コント漫才台本を使ってみようと思われた方々へ

 

「最高に面白くするのは、面白いコント漫才にするのは、あなたの演技力で!(ぼそっ……。他力本願)」。

 

セリフや設定を変えてもらっても、構いません。

 

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時計は進むよどこまでも(電池ある限り)

A「どーも」

B「いやいや、どーも」

A「それにしても、ここんとこ、暇ないねぇ?」

B「ないですねぇ」

A「あれだよね、高校んときって、暇な時間たくさんあったよねぇ」

B「あったあった」

A「あまりに暇すぎて、どうしようかと思うくらいあった」

B「勉強耳に入ってませんからね」

A「しょうがないよ、そういうの才能だもの」

B「時計の針が5分進むのがね、しんどくて」

A「もっとがんばっていいんだぞーって、時計の針応援してね」

B「まあ、眠くなっちゃうことのほうが多かったかな……」

A「そうだねぇ。いびきかかないように気をつけて」

B「そうそう」

 

A「あー、でも、高校の英語の授業で外人のオネエサンが来たときは目覚めたよ」

B「あれは、目覚めた。パッチリですよ」

A「外国人のオネエサンね、自分たちよりも少し年上の女性が来たでしょ」

B「うんうん」

A「とりあえずそういうオネエサン見慣れてないし……」

B「うんうん」

A「授業中、もう、そわそわしてね」

B「寝られなくってね」

A「それ、授業の前日? 緊張したの?」

B「いや……」

A「どういうこと?」

 

B「前日は寝られるんだけど、前々日がねぇ」

A「なんだそりゃ」

B「緊張の先取りをしまして、前々日は寝られなくなってますから、徹夜状態」

A「緊張の先取りって、ねぇ……」

B「その影響もありまして、前日はぐっすり」

A「あなた、どんな頭してるんですか」

B「緊張の調整が大変なんですよ、冬場とか……」

A「なんだかよくわからない話だな」

B「まあ、調整もうまく行き、当日ですよ」

A「はぁ……」

B「緊張はもう先にしてますから、本番はもう楽しくってしょうがない」

A「気合い入れるところ間違ってない?」

B「オネエサン来たら、“まってましたっ!”ですよ」

A「おっさんだな、それ」

B「“よっ、日本一、いや、世界一、この、ワールドワイド!”」

A「あなた、偽りの高校生だったでしょ!」

B「あー、おっさんおっさんってあだ名でしたね」

A「そのまんまやん! ちなみに部活はなんだったの?」

B「野外活動部」

A「はっ?」

B「野外活動部ですって」

A「……」

B「野外で活動する部活……ですよ」

A「あっ、わかりましたよ、野外活動部」

B「ほうほう」

A「その部活、実態はナンパ部でしょ?」

B「違いますよ、失礼な」

A「野外で活動って行ったら、ナンパしかない!」

B「違う、違う、そうじゃない」

A「鈴木雅之……」

B「放課後になったら、高校の中庭にテントを張るっていう部活です」

A「テント? どんな部活なのよ」

B「いや、テント張って、将来のために……」

A「それは役に立つかもしれないけど……。顧問の先生とか……」

B「5人いましたけど」

A「5人!」

B「夏休みに、尾瀬とか行ったんですよ……」

 

A「まあ、それにしても、英語の授業って、しばりがありましたよね」

B「ありましたね、英語だけで会話しなさいっていう。……だから、“よっ、日本一”ってどう言えばいいのかわからなくて……」

A「ジャパニーズナンバーワンでいいでしょ」

B「そう? それ、フランス語とかスペイン語とかイタリア語でも、You、オーケー?」

A「いや……。まあわかる人にはわかるだろうけどさ……」

B「中国語でも、You、ドイツ語でも、ポルトガル語でも、オーケー?」

A「いや、まあ……。現地には現地の言い方があると思いますけど……」

B「自分の気持ちだから、日本語のままでいいか。ハートだな。ハート。ハートウォーミング」

A「んー、Bさん、気持ちは大切ですけどね、英語しばりで授業するんですからね……そこはちゃんとしないと」

B「ええ、お任せください。ワタクシちゃんとかけ声かけますから」

A「いやいやいや……。まあ、答えろーって言われてもね、日頃、英語、イングリッシュ、使ってませんからね、単語は出てこないですよ」

B「自分、わかんないから、苦し紛れのジェスチャーしてた」

A「ジェスチャー?」

 

千葉県産じゃがいも きたあかり5㎏

B「だってさ、センセイ、いきなりだよ、「ミスター××、ホッタイモイジルナ!」(力強く)」

A「それ、時間訊いてるんだよ!」

B「えっ? そうなの?」

A「そうだよ、What time is it now?」

B「いやいやいや、いきなり、イモイジルナー、って言われたもの」

A「いやいやいや……(手を振る)」

B「俺、イモ掘ったとか知らないし。実家、印刷屋だし……」

 

A「いや、だから。What time is it now? いま、何時ですか? って尋ねたんだって」

B「いーや、違うね。あのときの先生は違ったね」

A「違うって……」

B「掘ったイモに夢中だったね!」

A「んなことあるかい!」

B「もう、それはそれは、ぞっこんで。イモにホの字のホの字」

 

A「どんな先生なのよ……」

B「メイクイーン先生っ!」

A「怒られんぞ」

B「わざわざ俺のこと指名しておいて、イモイジルナーって」

A「いや、答えてほしかったの、時間」

B「いくら、お徳用ポテトチップ・のり塩味を独り占めしたからって」

A「関係ないな」

B「コンソメのお徳用は3枚も残してやったんだぜ」

A「すくなっ。それにあなた授業中」

B「そうか。給食にポテトサラダ、ねじ込む気だったんだな。献立にないのに」

A「それ、ないな」

 

B「授業、3時間目だったし、ポテトサラダ、作るのにはいい時間だったからね」

A「家庭科じゃないんだから」

 

キユーピー プロユースマヨネーズ 210 1kg

B「4時間目はマヨネーズ作るんだったんだよ!」

A「いやいや」

B「くそっ、気づかなかったぜ。マヨネーズにホの字の俺の出番だったのに」

A「まあ、あなた、マヨネーズ好きですけど……」

B「マヨにならホの字っ!」

 

A「で、4時間目なんだったの?」

B「何? 授業?」

A「そう、授業」

B「日本史」

A「関係ないじゃないか」

B「いや、関係ある」

A「どこが?」

B「日本の平和をイモから考える」

A「あっはっは……」

B「いわゆる、イモ政治ってヤツだ」

A「あっはっは……」

B「イモフェストだ。あはははは」

A「イモフェストって」

B「そうか、メイクイーンのヤツ、ポテトサラダ、カレーの横にちょこっと置く気満々だったんだな。らっきょうの代わりですけど、みたいな」

A「給食、カレーだったのね」

B「そう、カレー」

A「まあ、カレーとポテトサラダ。それはそれで意外とうまいかもしれないけど……」

 

B「あのね、一曲歌っていい?」

A「歌?」

B「そのとき出来た歌があるんだ」

A「歌っ? 作曲したの?」

B「聞いてください……」

A「……」

B「(姿勢をただして・糸ーまきまきのノリで・気分はパヴァロッティ)、♪イーモーイジルナ イーモーイジルナ ドーンナコンタンアルデショウ~」

A「魂胆なんかないよ!」

 

B「いや、俺はそんな魂胆を一瞬のうちに見抜いた!」

A「……」

B「メイクーインのやつ、一度ではおわらないんだ。再び言ってくる……「ミスター××、ホッタイモイジルナ!」。

A「まあ、聞こえなかったんじゃないか、って思うからね」

B「だから、俺、イラっと来てメイクイーンに言ってやったんだ」

A「なにを?」

B「メイクイーンよ、メイクイーーン。もう少ししたら大きくなるから、イモ、今日は土に戻そうぜ、って」

A「英語で言ったの?」

B「いや、正々堂々、日本語で」

A「正々堂々って、あなた、英語の時間でしょ?」

B「関係ない。俺に訊いたのが運のつき……」

A「……」

B「こうも、言ってやった。収穫するの早いんだよ、メイクイーン」(もう、なにいっちゃってんだかって感じで)

A「よく卒業できたね」

B「何を言ってるんですか! いものキャッチアンドリリースをした唯一の生徒を卒業させないなんて、国家最大の危機ですよ!」

A「いもが土ん中泳ぐんかーー!」

B「泳いでみたっていいじゃんか!」

A「あなたね、そこまで言ったらメイク……じゃない、外国のオネエサン先生ね、怒ったでしょ?」

B「いや、怒られない」

A「えっ?」

B「メイクーンはこう言いました」

A「(Bを見る)」

B「ミスター、タナーカ」

A「それ、飛ばされたんだよ」

B「真っ赤な顔してたな……」

A「当たり前だろ」

B「いも、茹で上がったところだったのかな?」

A「違うでしょ、はらわた煮えくり返ってるんでしょ」

B「煮えくり返る?」

A「くだらないこと言われまくったから、怒ってんだろ」

B「いやいや」

 

A「生徒の前なんだから、感情ぶちまけられないんだし。なるべく気持ち押さえて言ったんだろ、ミスタータナーカって」

B「ふふーん」

A「キレてたな」

B「俺はどこもキレてないですよ」

A「あなたがじゃないですよ」

B「(なにかひらめいた、ふう)そうか、ようは、沸騰したということだね」

A「そうそう」

B「と、いうことはあれだ。やっぱり、イモ茹で上がってたんだ。それでいじるなってね(納得する)」

A「あのねぇ……」

B「もう、掘ったイモじゃないじゃん」

A「はっ?」

B「(英語ふうに)ユゥーデータイモ、イジクルナーじゃんか」

A「もう、つきあいきれんわー」

 

ーーーーどうも、ありがとうございました。

 

以上、コント漫才ネタ台本・お笑いテーマ「英語で、いま何時?」。ボケツッコミ一人構成設定。芸人の方、YouTube動画、宴会用に【テレビ・題材・演劇】でした。

 

 

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